TALLER DE PRESENTACIONES EFECTIVAS

El Vicedecanato de Claustro Asociado y Visitante del IE Business School ya dió comienzo a su plan de formación para profesores por este año. El día 20 de febrero se organizó el taller de presentaciones efectivas, que contó con el facilitador Javier Chico.

 Durante el taller fueron analizados  diferentes elementos a mejorar en una presentación a nivel de diseño: texto, colores más o menos recomendables, imágenes de calidad y llamativas y uso de los gráficos. Asimismo, se brindaron tips para la construcción de mensajes apelando a emociones y experiencias, tomando como punto de partida un hilo conductor pensado para la narración. 

EFFECTIVE PRESENTATIONS WORKSHOP

The Adjunct and Visiting Faculty Office at IE Business School has already started this year training plan for Adjunct and Visiting Faculty. On February 20th was held the Effective Presentations Workshop, which was taught by Javier Chico.

At the workshop different elements were analyzed in order to improve presentation design: texts, suitable colors, high quality and flashy pictures and the graphics use. In addition, tips for building messages appealing to emotions or experiences were provided, taking as its starting point a common thread for narration.


 
TALLER SOBRE LAS PILDORAS ETCÉTER: HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

El día 7 de marzo se llevó a cabo en María de Molina 4 el taller sobre las Píldoras Etcéter: herramientas para el profesor, mediante el cual su facilitador Javier Chico explicó el uso de una herramienta visual que permite compartir contenidos para uso pedagógico. En esta plataforma se pueden agrupar todos los contenidos que se utilicen en las clases (videos, presentaciones, páginas web, documentos, imágenes). Este material se puede compartir posteriormente y almacenarse, de forma privada o pública, en la web.

ETCETER PILLS WORKSHOP: TOOLS FOR THE PROFESSOR

On March 7th was held the Etceter Pills workshop: tools for the professor, where the facilitator Javier Chico explained the use of a tool for sharing pedagogical content that will be stored as a digital Newsletter on the web. In this platform, you can group all content used in the classroom (videos, presentations, web pages, documents, pictures). This material can be shared and stored, on a private or public base on the web. 

TALLER DE ENSEÑANZA PARTICIPATIVA: EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

 El taller de enseñanza participativa: experiencias prácticas, se efectuó el pasado 28 de febrero en la sede de María de Molina 4. En esta oportunidad los profesores Ángel Díaz y Miguel Sagüés impartieron sus experiencias en las aulas.

 La ponencia de Ángel Díaz se realizó en inglés y se centró en el uso del método del caso como método de enseñanza, haciendo particular énfasis en la selección de los casos a estudiar y en la realización de casos de estudio en formatos interactivos.

 Por su parte, Miguel Sagüés explicó su metodología de enseñanza, que se nutre de notas técnicas,  estudio de casos y artículos fruto de su investigación, además impartió recomendaciones para el manejo de grupos y dinamización de las sesiones.

PARTICIPATORY TEACHING WORKSHOP

The Participatory Teaching Workshop  took place on February 28 at Maria de Molina 4. During this event, the professors Ángel Díaz and Miguel Sagüés have imparted their experiences in the classrooms.

Professor Ángel Díaz presentation was conducted in English and focused on the use of case method as a teaching method, with emphasis on the selection of cases to study and the development of case-studies in interactive formats.

Professor Miguel Sagüés explained his teaching method supported on technical notes, case- studies, and articles product of his research, also he imparted recommendations for the group management and dynamization of sessions.

TALLER DE ESCRITURA DE CASOS CORTOS

El Decanato de Claustro en conjunto con el Vicedecanato de Claustro Asociado organizó el taller de escritura de casos cortos, impartido por la profesora Rachida Justo. La primera sesión de este taller se llevó a cabo el día 22 de febrero, en esta oportunidad los participantes recibieron ideas y recomendaciones  y acordaron que desarrollarán,  con la tutoría de la profesora, un programa de trabajo entre el mes de febrero y principios de mayo de 2013. Durante estos meses los profesores deberán completar un mini-caso (brief case), con su respectiva guía para profesores (teaching note).

THE SHORT-CASES WRITING WORKSHOP

The Faculty Office and the Adjunct and Visiting Faculty Office organized the short-cases writing workshop, offered by Professor Rachida Justo. The first session of this workshop has taken place on February 22th, this day the participants received ideas and recommendations and agreed that, with the guidance of the teacher, they will develop a work program between February and May 2013. Along these months, the professors have to complete a brief case with its teaching notes.

 

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